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PDL-145T · MISSION D'INSPECTION · HAUT-KATANGA

Le BCeCo sur le terrain,pour la relance des travauxdans le Haut-Katanga.

Le Directeur général ad intérim du BCeCo, le Professeur Docteur Ingénieur Sylvain ALONGO LONGOMBA, a effectué une mission d'inspection des infrastructures du PDL-145T dans le Haut-Katanga, afin d'évaluer l'avancement des ouvrages, de favoriser la reprise des chantiers interrompus et d'accélérer leur achèvement au bénéfice des populations.

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Aperçu de l'un des bâtiments du Centre de santé Byungo

SantéNord-Kivu

PDL 145-T : La construction du Centre de santé Byungo

Dans le cadre du PDL 145-T, la construction du Centre de santé Byungo, dans le territoire de Nyiragongo, province du Nord-Kivu, contribue au renforcement de l’offre de soins de santé. Cette infrastructure améliore les conditions de prise en charge médicale et facilite l’accès des populations locales aux services de santé de proximité.

Exécution physique100 %

Ressources propres de l’État

Aperçu de l'un des bâtiments du Centre de santé Kasumba

SantéNord-Kivu

PDL 145-T : La construction du Centre de santé Kasumba

Dans le cadre du PDL 145-T, le Bureau Central Coordination a accompagné la construction du Centre de santé Kasumba, dans le territoire de Nyiragongo, au Nord-Kivu. Cette infrastructure améliore l’accès aux soins de santé de proximité et renforce la prise en charge médicale des populations locales.

Exécution physique100 %

Ressources propres de l’État

Aperçu de l'école primaire Kyeze, dans le territoire de Nyiragongo (Nord-Kivu). Un technicien installe des panneaux solaires sur la toiture de l'établissement afin d'assurer un accès fiable à l'énergie pour les élèves et le personnel.

ÉducationNord-Kivu

PDL 145 -T : La construction de l'école primaire Kyeze

Dans le cadre du PDL 145-T, la construction de l’école primaire Kyezye, située dans le territoire de Nyiragongo, province du Nord-Kivu, contribue à l’amélioration des conditions d’apprentissage des élèves. Cette réalisation offre un cadre scolaire adapté, favorise l’accès à une éducation de qualité et participe au renforcement des infrastructures éducatives au bénéfice des communautés locales.

Exécution physique100 %

Ressources propres de l’État

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